キッズフォレの保育は、子どもたちの「好き」「やってみたい」「楽しい」という気持ちを大切にすることから始まります。
本物に触れる体験、五感を使った遊び、仲間と関わる毎日の中で、子どもたちは自分の可能性を広げていきます。

そして私たちは、私たち自身の「やってみたい」も同じように大切にしています。
得意なことを保育に活かすこと。新しいことに挑戦すること。子どもたちと一緒に感動し、発見し、楽しむこと。
その一つひとつが、子どもたちの新しい体験につながり、自身の成長にもつながっていきます。

キッズフォレが目指すのは、子どもだけではなく、互いに育ち合える場所。
笑顔で向き合い、仲間と支え合い、創意工夫を重ねながら、子どもの未来をともにつくっていく。

ここには、保育を通して自分自身も豊かになれる毎日があります。
あなたの「楽しい」や「やってみたい」を、キッズフォレで一緒に育てていきませんか。

---

キッズフォレ 施設長座談会

やりたい、ワクワクする気持ちを信じる保育園

何事もやってみないと好きかどうかは分かりませんよね。やってみて初めて、なんだかワクワクするな、もっとチャレンジしてみたいなと感じることもあると思います。

どんな感じ方でも、自分自身で考えたこと自体が大切な主体性です。でも、せっかくいろいろな経験をするなら、やっぱり「楽しい」と感じることが多い方が、大人も子どもも幸せですよね。学生の皆さんにも、キッズフォレでたくさんの体験を通じて、自分の幸せを広げてほしいです。

「本物に触れる体験」

キッズフォレは、保育方針に「すべては、本物から すべては、遊びからスタート」「五感を育てる保育」を掲げているように、さまざまな「本物に触れる体験」を提供しています。これは、いくつもの楽しめる機会を設定することで、子どもたちがワクワクするような人や物事とたくさん巡り会い、自分自身でやりたいことを見つけ、自分の可能性を広げていけたらいいなという想いから始まっているんです。

だからこそ、先生のやりたいも大切

子どもたちと同じように、先生たちにもたくさんの体験をして、自分自身で「やりたい」を見つけてほしい、そして実際にどんどん挑戦してほしいと思っています。先生が一緒になって楽しんでくれたら、子どもたちもうれしいですよね。もしかしたら先生がやってみたいなと思ったことが、子どもたちの新しい体験や、ワクワクにつながるかもしれません。だからこそ先生自身の何かをやってみたいなという気持ちもとても大切です。

やりたいがあふれる保育園へ

先生と子どもたちの「やりたいがあふれる園」って素敵だと思いませんか？これはもちろん、やりたいことだけをわがままにやるということではなくて、自由な発想や感情を表現し体験活動に落とし込む、という狙いがあって行う環境設定です。まずはさまざまな物事に触れ、好きを見つける。そして、そこから芽生えた「やりたい気持ち」を、次の「具体的な行動」につなげてあげる。その繰り返しが、自己肯定感や主体性を育みます。

あなたの「やりたい」を探そう

好きなことや得意なことがある人は、それをぜひ保育に活かして自分やみんなの次の体験につなげてほしいと思います。もし今、胸を張って好きだと言えるものがない人も、たとえば絵を見たときにきれいだなと思う気持ち、体を動かしたときにすっきりして楽しいなと思う気持ち、そんな子どもの頃のようなシンプルで純粋な感覚や感動を、子どもたちと一緒に味わってみてください。それがあなたの「やりたい」につながっていくのです。

『ともに楽しむ保育』

キッズフォレは、実践している保育を明確な意思を持ってポジショニングしています。それは従来の「一斉保育」や「自由保育」とは異なる保育。私たちは『ともに育ち ともに学ぶ』という方針の基、こうあるべきという押し付けでなく、たくさんのワクワクを感じられる機会を提供します。そこで、保育を通して自分自身のありたい姿が子どもや先生の中に自然と育まれていきます。10年後やもっとその先の将来で、自分の意思や感情を大切にし、主体的に考え行動していけるように、キッズフォレは一人ひとりの育みを支援しています。